Los alumnos de la Escuela N.º 1136 «Paul Harris» de nuestra ciudad tampoco regresarán a las aulas este viernes 26 de junio. La decisión fue confirmada en las últimas horas a Diario CASTELLANOS por un importante funcionario del Ministerio de Educación de Santa Fe, luego de una reunión mantenida durante la tarde de este jueves con integrantes de la comunidad educativa.
De esta manera, las actividades presenciales continuarán suspendidas mientras avanzan las tareas de contención y acompañamiento a docentes, asistentes escolares y familias, tras el violento episodio ocurrido el miércoles en el ingreso al establecimiento, cuando un hombre fue apuñalado por dos agresores que lo perseguían desde el exterior de la escuela.
«No vuelven mañana, hace un rato terminó la reunión. Ahora le están comunicando a las familias, con quienes se coninuará manteniendo reuniones y encuentros, no solo con los familiares, sino también con docentes de la institución», señalaron a Diario CASTELLANOS desde el Ministerio de Educación.
La determinación busca generar las condiciones necesarias para que el regreso a clases se produzca de manera segura y con el acompañamiento de toda la comunidad educativa, luego del impacto que provocó el hecho de violencia registrado en el establecimiento.
Durante las últimas horas, las autoridades educativas mantuvieron distintos encuentros con docentes y familias para escuchar inquietudes, brindar información sobre lo ocurrido y avanzar en un esquema que permita recuperar la normalidad de manera gradual.
Desde el Ministerio consideran que, antes de reanudar las actividades escolares, resulta prioritario fortalecer los espacios de diálogo y contención emocional, tanto para el personal de la institución como para los alumnos y sus familias.
Por el momento, no se informó una fecha para el regreso de las clases presenciales. La decisión quedará sujeta a la evolución de las reuniones que continuarán desarrollándose con la comunidad educativa y a las condiciones que permitan garantizar un retorno seguro a las aulas.
