Por Claudia Peiró
“Emancipador”, “decolonial”, indigenista y plurinacional: el insólito programa de los colegios secundarios en Neuquén
Desde este año hay un nuevo Diseño Curricular en la provincia según el cual la historia no empieza en Sumer, sino hace 500 años con el “saqueo del continente por los poderes imperiales”. Cuestiona la “razón eurocentrada” y rescata las “cosmovisiones” prehispánicas